{"id":165,"date":"2005-11-16T02:36:00","date_gmt":"2005-11-16T02:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/?p=165"},"modified":"2019-11-17T04:11:46","modified_gmt":"2019-11-17T04:11:46","slug":"ninos-brillantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/ninos-brillantes\/","title":{"rendered":"Ni\u00f1os Brillantes"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Tema en el Programa Di\u00e1logos en Confianza de Once TV para informar cu\u00e1les son las principales caracter\u00edsticas de un ni\u00f1o talentoso y ofrecer herramientas a los padres para el m\u00e1ximo aprovechamiento de sus aptitudes. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Sinopsis del programa:<\/h3>\n\n\n\n<p>Patricia Gallardo, psic\u00f3loga y maestra en talento se\u00f1ala: \u201cel talento es una configuraci\u00f3n de personalidad, el ni\u00f1o talentoso nace. No tiene diferencias f\u00edsicas con otros ni\u00f1os de su edad, no obstante, no es f\u00e1cil descubrirlo. Son ni\u00f1os creativos, persistentes, perceptivos y que tienen un inter\u00e9s espec\u00edfico en alguna rama. Tienen una madurez superior a su edad cronol\u00f3gica: un ni\u00f1o talento de 4 a\u00f1os piensa como uno de 8, eso es lo que hace dif\u00edcil su convivencia escolar.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Para Janet S\u00e1enz, doctora en educaci\u00f3n especializada en ni\u00f1os sobresalientes, los infantes talentosos son aquellos que superan claramente a sus compa\u00f1eros en desenvolvimiento acad\u00e9mico, talento creativo y \/ o en otras \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n<p>Existen ciertas caracter\u00edsticas evidentes que, asegura S\u00e1enz, nos ayudan a identificar a los ni\u00f1os sobresalientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Tienen mucha curiosidad y preguntan el porqu\u00e9 de las cosas.<\/li><li>Poseen un vocabulario muy amplio y maduro para su edad.<\/li><li>Tienen una memoria excelente.<\/li><li>Algunas veces aprenden a leer solos.<\/li><li>Tienen un sentido del humor muy interesante.<\/li><li>Algunos son perfeccionistas y detallistas.<\/li><li>Persisten en sus metas, ideas y preguntas.<\/li><li>Les gusta coleccionar cosas, y a veces sus colecciones no son usuales.<\/li><li>Son independientes en su forma de pensar.<\/li><li>Se muestran creativos e imaginativos.<\/li><li>La mayor\u00eda son saludables y con buena coordinaci\u00f3n.<\/li><li>Inician sus propias actividades, proyectos o investigaciones.<\/li><li>Aprenden f\u00e1cilmente con pocas explicaciones.<\/li><li>Les divierten los juegos complicados.<\/li><li>Se interesan e involucran en problemas mundiales.<\/li><li>Se autoanalizan y son usualmente autocr\u00edticos.<\/li><li>Les gusta tener amigos m\u00e1s grandes de su edad.<\/li><li>Establecen altas metas e ideales para ellos mismos.<\/li><li>Muchos son l\u00edderes.<\/li><li>Tienen un talento, o m\u00e1s, en arte, m\u00fasica, teatro, danza, escritura y otras \u00e1reas culturales.<\/li><li>Producen trabajos con ideas originales y \u00fanicas.<\/li><li>Inventan y construyen con material desechable.<\/li><li>Continuamente cuestionan las reglas establecidas.<\/li><li>Muestran conductas inesperadas.<\/li><li>Pueden aplicar informaci\u00f3n conocida a una nueva situaci\u00f3n.<\/li><li>Resuelven problemas a nivel superior, divergente e innovador.<\/li><li>Pueden tener ideas diferentes y m\u00e1s originales que los dem\u00e1s.<\/li><li>Disfrutan de la lectura, especialmente biograf\u00edas.<\/li><li>En ocasiones tienen bajas calificaciones y\/o problemas de aprendizaje.<\/li><li>Algunos duermen poco.<\/li><li>Tienen mucha energ\u00eda.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Gallardo afirma que estos ni\u00f1os desde que nacen son beb\u00e9s muy distintos, y una de sus caracter\u00edsticas es que duermen menos que otros ni\u00f1os, aprenden a gatear y caminar m\u00e1s r\u00e1pido de lo normal. Cuando van a preescolar tienen muchos problemas porque no quieren ir, se aburren, consideran que todos los ni\u00f1os son muy tontos, y es que su capacidad mental es superior y se desesperan; no les gustan las cosas simples y cuando los hacen cantar o hacer algo similar, se sienten rid\u00edculos y dejan de hacerlo, por lo que es com\u00fan que los consideren rebeldes, indisciplinados, retadores, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, S\u00e1enz enumera algunos problemas que pueden sufrir los ni\u00f1os sobresalientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Rechazo. Son ni\u00f1os que \u201csaben demasiado\u201d y no encuentran con qui\u00e9n hablar.<\/li><li>Baja motivaci\u00f3n e inercia. Necesitan nuevos retos para no sufrir aburrimiento.<\/li><li>Falta de compa\u00f1eros o amigos. A veces esconden sus habilidades para estar igual que sus compa\u00f1eros, ya que necesitan pertenecer a un grupo.<\/li><li>Inmersi\u00f3n solamente en un \u00e1rea de inter\u00e9s.<\/li><li>Problemas emocionales. S\u00edndrome de \u00bfqui\u00e9n soy?, tienen un cuerpo y una mente desfasados en edad.<\/li><li>Nadie los escucha. Necesitan platicar sus ideas y sentirse valorados por sus pensamientos.<\/li><li>Deficientes habilidades para estudiar. Muchas personas brillantes y muy capaces tienen problemas de escritura, no deletrean bien y no saben escuchar.<\/li><li>Fijar metas. Algunas personas brillantes posponen la realizaci\u00f3n de algunas actividades, o no tratan de desarrollar todas sus habilidades. Necesitan ayuda para fijarse metas y realizarlas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Tanto Gallardo como S\u00e1enz, aseguran que en muchos casos estos peque\u00f1os tienen conflictos en sus relaciones sociales, en otras palabras, a veces el talento constituye un inconveniente, socialmente hablando.<\/p>\n\n\n\n<p>Si bien es cierto que estos ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen otras necesidades, se puede lograr un equilibrio familiar por medio del di\u00e1logo constante; adem\u00e1s, es necesario tomar en cuenta que el papel que juegan los padres en la educaci\u00f3n necesita ser de acompa\u00f1amiento y orientaci\u00f3n, para fomentar el pleno desarrollo de las habilidades de estos ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, Janet S\u00e1enz apunta que la mayor\u00eda de los maestros no est\u00e1n capacitados para atender a estos ni\u00f1os y ni\u00f1as, por lo que se necesitar\u00edan docentes que tengan, m\u00ednimo, la maestr\u00eda terminada.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Sugerencias Bibliogr\u00e1ficas:<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Shearin Karres, Erika,\u00a0<em>Hijos brillantes<\/em>, traducci\u00f3n Tatiana Grosch, Grupo Editorial Norma, Colombia, 2002, 203 pp.<\/li><li>Baena Paz, Guillermina,\u00a0<em>C\u00f3mo desarrollar la inteligencia emocional infantil: Gu\u00eda para padres y maestros<\/em>, Editorial Trillas, M\u00e9xico, 2003, 104 pp.<\/li><li>W\u00f6bking,\u00a0<em>Ni\u00f1os m\u00e1s inteligentes<\/em>, traducci\u00f3n \u00darsula Barta, 2\u00aa edici\u00f3n, RBA Pr\u00e1ctica, Oc\u00e9ano, Espa\u00f1a, 1994, 111 pp.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">CANALIZACIONES:<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>ASOCIACI\u00d3N MEXICANA PARA EL APOYO A SOBRESALIENTES.<br>AMEXPAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>58 12 82 34<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>INSTITUTO DE DESARROLLO ESPECIALIZADO EN ALTAS CAPACIDADES Y TALENTO<\/strong><br>Av. \u00c1vila Camacho no. 300-9, col. Pradera,&nbsp;<br>Cuernavaca, Morelos.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>(01 777) 317 12 14<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Tema en el Programa Di\u00e1logos en Confianza de Once TV para informar cu\u00e1les son las principales caracter\u00edsticas de un ni\u00f1o talentoso y ofrecer herramientas a <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/ninos-brillantes\/\" title=\"Ni\u00f1os Brillantes\">[&#8230;]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":166,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-165","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-identificacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=165"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":228,"href":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165\/revisions\/228"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/media\/166"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=165"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=165"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amexpas.net\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}